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感觉流合知识

感统训练器材及其训练作用:滑板爬和趴地推球

时间:2015-07-11阅读:860

滑板爬

  主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。

  训练目的:促进双侧统合,强化本体-前庭感觉统合。

  训练要求:儿童俯卧在滑板上,以腹部为中心,身体紧贴滑板,头抬高,双腿并拢伸直, 脚面绷紧,双手同时撑地向前滑行。

滑梯

  主要的感觉输入:前庭、本体、触觉、视觉。

  训练目的:对前庭体系产生强烈刺激,促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟,培养儿童集中注意力。

  训练要求:儿童俯卧在滑板上,双手抓住滑梯两边,用力一拉俯冲下来,双腿并拢伸直,脚面绷紧,头抬高目视前方,双手尽量朝前伸展。

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趴地推球

  主要的感觉输入:本体、触觉、视觉。

  训练目的:

  1. 加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。

  2. 改善儿童注意力以及培养儿童坚持不懈的良好品质。

  训练要求:儿童趴在地上,球摆放在面前,离墙壁约30-50厘米,双脚并拢,手臂抬起,肘关节不撑地,双手对墙连续推球。

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